班级

中三班

观察者

韩佳文

观察日期

2022.06.22

观察区域

“运河小镇”活动

观察对象

戴宇杭 路沈睿

观察对象年龄

5岁6个月 5岁4个月

观察对象性别

男 男

背  景

本阶段的任务，幼儿继续投入到“运河小镇”的搭建中。今天两个男孩负责的依然是八坼大桥的搭建。

观察目标

幼儿能动手动脑按自己意愿完成作品。

观察

（发生了什么？描述在真实情景中幼儿学习、探究的实际行为。）

分析

（学习了什么？结合《指南》等，解读、评价幼儿的学习行为。）

回应

（下一步该怎么做？提出下一步的指导计划。）

戴宇杭的小方块让出来搭建道路，他想出了用小三角形搭建桥的上下坡，尝试了一会儿一不小心刚刚搭好的小三角形塌掉了，于是他又换了大三角形开始尝试。一正一反的三角形卡主刚好形成了一个斜坡。顺利搭完了一面用掉了10块积木，在另一面搭完8块积木后，小戴自言自语道“阿欧，完蛋了，积木不够了”“用这个小的试试看吧”说着他用小三角形试着垒高，过了好一会儿，虽然并没有达到一样的倾斜程度，小戴说道“这样可以了吧”

桥的基本部分已经完成，还剩上面的拱形木板没有拼接，小戴发了愁，试了几次都掉下来了。一旁的路沈睿似乎有了好办法，拿了长木板走过来帮忙，并说“这样竖起来，抵住，再放一个小方块就固定住了。”很快，两人用这个办法将拱形木板固定好，开心地喊道“成功啦！”

戴宇杭在完成上下坡建设中，前后一共换了3种积木，但他一直都没有放弃，虽然最后的完成效果他自己并不十分满意，但还是值得肯定的。符合《指南》社会领域（一）人际交往 目标3具有自尊、自信、自主的表现中提出4-5岁的幼儿“敢于尝试有一定难度的活动和任务”的目标。

在拱形木板无法安装的时候，两人也并没有放弃，而是想方设法。最后路沈睿提出了好建议，两人尝试成功，喜悦之情溢于言表。有的时候，给孩子们自己尝试的机会，相信他们自己的潜力，会有意想不到的收获。

花了两天的时间，两个男孩终于完成了八坼大桥的搭建。就在我以为已经很好了的时候，戴宇杭说道“这两个（拱形）中间还有很多的线”“是你看到的是吗？”戴宇杭点点头说看到的八坼大桥就是有线的，并表示明天继续。

第二天，我们找到了八坼大桥的图片，发现拱形上面有6根白色的连接。小戴提出可以用透明的吸管，结果发现长度不够，随后又尝试用筷子。路沈睿提出疑问“可是到弯的地方会滚下来的”两人再次尝试，用毛根做了支架。