班级

中三班

观察者

周奕涵

观察日期

2022.12.6

观察区域

角色区域：烧烤店

观察对象

沈淼、陈华颖

观察对象年龄

5岁

观察对象性别

沈淼男、陈华颖女

背  景

在之前的烧烤店游戏，我们发现有的小老板没有收钱就给了别人商品

观察目标

幼儿游戏时的责任感以及合作能力

观察

（发生了什么？描述在真实情景中幼儿学习、探究的实际行为。）

分析

（学习了什么？结合《指南》等，解读、评价幼儿的学习行为。）

回应

（下一步该怎么做？提出下一步的指导计划。）

今天烧烤店的老板是沈淼和陈华颖。他们两人先是整理了一下柜子，然后才拉开帘子开始营业。沈淼对陈华颖说道：“你来卖东西，我来收钱。”

宋晗来到了烧烤店购物，陈华颖便问他：“你要买什么东西吗？”

宋晗从几个货柜中挑选了一些自己喜欢的商品，他每挑选出一个，陈华颖就会接手过去一个，陈华颖每拿过来一个，一旁的沈淼就把价格加上去：2块~4块~6块~8块。最终，宋晗挑选了4个商品，沈淼便告诉他要付8块钱。宋晗，想了想把手里的钱全部给了沈淼。沈淼数了数，告诉宋晗：“只有四块钱，钱不够。”

宋晗没有说话，陈华颖便开口告诉他：“4块钱只能买两样东西。”

于是宋晗指了指一桶薯片和一盒饼干，说：“我要这两个。”然后沈淼扫了一下商品码，收了钱。

两位老板在游戏时都能连贯有序地表达自己的想法，如“你来卖东西，我来收钱”、“4块钱只能买两样东西”，孩子们的表述都很清楚。（语言领域1-2-4讲述比较连贯。）

虽然是角色游戏，但是两个孩子并没有单纯地把它当成游戏，他们扮演了老板，便严格执行明码标价的原则，当发现宋晗钱不够时，他们就没有让他拿走全部的商品。（社会领域2-2-4知道接受了的任务要努力完成。）

两个孩子的合作能力都非常强，他们先是顺利地分配了好了任务，然后各司其职，相互配合，没有越界。

在游戏刚开始的时候，两个孩子先是分好了自己的任务：一个卖商品，一个收钱。在游戏过程中他们也的确是这么做的。这是一个良好的合作习惯，先分工，再各司其职。这两个孩子的合作行为非常值得我们借鉴，我们可以向其他孩子介绍，树立典型，鼓励大家向他们学习。

在之前的游戏中，我们有遇到过老板没有收钱就把商品给别人拿走的情况，为此我们还讨论过对策。这其实是角色责任感的缺失，而今天的两个孩子责任感非常强，没有因为觉得有趣而随意更改游戏规则。

后续我们可以讨论有关商品价格的问题：什么时候可以涨跌价？怎么样范围内的涨跌是合理的？遇到一些情况该怎么做等等。