班级

大二班

观察者

何萍

观察日期

2022.10.27

观察区域

美工区

观察对象

张宇辰

观察对象年龄

6

观察对象性别

男

背  景

在主题《我家住在运河边》中根据音乐活动《京剧脸谱》开展美术活动。

观察目标

根据范例联系生活实际进行美术创作。

观察

（发生了什么？描述在真实情景中幼儿学习、探究的实际行为。）

分析

（学习了什么？结合《指南》等，解读、评价幼儿的学习行为。）

回应

（下一步该怎么做？提出下一步的指导计划。）

又到了区域游戏的时间了，张宇辰小朋友今天选择在美工区画脸谱，孩子拿起笔就先开始画脸谱的眼睛，在眼睛的四周画了一个框框，我很好奇那是什么，是待会准备涂颜色吗，带着疑问我没有马上问他，在区域游戏结束时我再次欣赏了孩子的画作，我问：“张宇辰，你的画眼睛周边还没涂颜色呢，你忘记了吗”他立马向我解释：“老师，今天我画的是带眼镜的脸谱，你看我们教室里有人带着眼镜，我想京剧脸谱里的人物肯定也有戴眼镜的所以我就画了一副眼镜。”听了他的解释我也认为非常合理。

   在活动中张宇辰小朋友认为脸谱里的人应该也会有戴眼镜的于是画了一副眼镜符合《指南》艺术领域2-1-2中能用多种工具、材料或不同的表现手法表达自己的感受和想法。

   在活动中张宇辰小朋友听了我的疑问后告诉我这到底是怎么回事符合《指南》社会领域1-2-4知道别人的想法有时和自己不一样，能倾听和接受他人的意见，不能接受时会说明理由。

及时回应：

    张宇辰小朋友的画是让我非常惊讶的，他将京剧里的人物联系到了实际生活，发现生活中有戴眼镜的人，所以他认为京剧脸谱里应该也有戴眼镜的因此也给他佩戴一副眼镜，他的创意非常不错，我马上表扬了他。

后续指导： 

1. 艺术源于生活，在平时的活动中请孩子们多观察生活中的事物然后请孩子们结合生活实际画一画。

2. 鼓励孩子们在绘画时多发挥自己的想象力，并在作品中展示。